师说学霸班丨另辟蹊径的英语启蒙，全国竞赛斩杀无数！

师说学霸班，今天带大家了解的老师厉害了！她自述英语启蒙阶段真是另辟蹊径，不是译林也非牛津，纯靠当地一本自己编的白皮书，勇夺全国英语竞赛一等奖。

这么厉害的老师是sei？好奇宝宝们跟着小新一起来看看~

施卉

   授课单项：托福口语、AP经济学、SAT1数学

   教龄：5年

   教学座右铭：点滴积累，方得始终，好的习惯才是最宝贵的财富。

   编写书籍：《托福口语黄金课堂》（出版中）

部分高分学员

先看一波施卉老师近期出分的学生~

以下是给大家带来了施老师的更多情况~

Q

A

小新

施老师

Q

老师，请问，您觉得您代的科目中，最难的是什么？

施老师：托福口语的难点其实一言难尽，对于首次接触托福的学生来说，做到丰富的观点积累和语言的自然转化是比较大的难点。

我的很多学生描述起自己上课前首次模考口语的经历，都会表示“完全不知道该说什么”；“准备时间太短了脑海一片空白”；“有思路，但是平时几乎不说英语，整段口语答题真的好艰难”。对于有一定时期的备考经历的考生来说，口语素材的积累停滞不前，语言逻辑混乱难改就成了相应的难点。

Q

老师，请问，您的学生最经常问您什么样的问题？如何解决呢？

施老师：对于口语的练习来说，最常被问到的问题是关于语音训练和素材积累的。例如：老师，我说英语咬舌头怎么办？ 老师我连读不出来怎么办？

语音方面其实对于高中生考生来说是容易塑形的，我会推荐给考生针对性的美音发音训练视频，多做跟读模仿听力素材。最重要的是，明确自己的具体语音问题，是重音还是双元音？是语调不自然还是断句不自然？把作业批改中提出的个人发音的问题着重训练，在考试前解决大部分。

Q

听说您在托福的学霸班授课，学霸班都是一群怎样的孩子，和一般的学生有什么区别吗？

施老师：学霸班的孩子整体的入班的基础普遍较好，尤其是对于托福这样的需要大量词汇积累和丰富百科知识的考试，学霸班的孩子通常词汇功底牢靠，知识丰富。而且，在我个人觉得特别重要的学习习惯和态度方面，学霸们大都非常踏实和勤奋，还是比较有钻研精神的。

Q

能说一件您在学霸班授课期间印象最深的一件事吗？

施老师：因为坚持口语练习的阻挠其实挺多：在宿舍不好意思练习，白天图书馆自习室怕打扰别人，需要的录音笔／软件之类的工具暂时不可用等。但是我带过一个暑期的学霸班，每天都上课，在四个单项滚动上课的情况之下，孩子们还是能坚持按要求隔天打卡口语作业，发送微信的语音给我。收到作业的时间基本是每天晚上的10:00之后了，但是同学们都默默的延续着这样的习惯。记得很清楚的是，某同学的口语录音中还能清楚的听到地铁报站的声音，我真的听了是挺震惊的，在等地铁的时候还在发送作业，这样的坚持是非常的难得。

Q

学生在结班之后，你们还会有联系吗？一般都聊什么内容？

施老师：这个肯定有啊，问的问题也很多，大部分都是能不能在结课之后帮忙批改练习的语音，给一些备考口语的建议；也有同学会问一些和报名和申请相关的问题，比如跨专业申请的要求，复习多久考试比较合适；当然也有问养的猫是什么品种的，推荐什么美剧来看等。

Q

自己小时候到现在的英语学习习惯？

施老师：我的英语学习经历也比较有意思，初中我们的学校理念比较新颖，用的英语教材既不是人教版译林版也不是什么剑桥牛津，而是一本上海发达地区出版社的白皮书，初一就讲比较深的语法，考试考的巨难，但是效果特棒，磨砺到初三，参加初中生全国英语竞赛，一等奖我们一个班就出了8个；并且我们每周是有外教课，虽然想想当时的外教课也说不出来什么，上课挺尴尬，但是整体的英语基础打的比较好，尤其是语音功底，早晨我母亲会放教材磁带，反复听下来是几乎能模仿到背诵出来的。

Q

自己平时怎么提升英语学习的呢？

施老师：我上大学之后的英语学习就全部基于兴趣了，看美剧我会去做口语表达的摘录，觉得美语的sarcasm非常有意思，看电影的话更是喜欢和朋友讨论台词有意思的地方；此外，每天早晨我也会听一听一些NPR的播客节目，输入一些实时方面的内容和表达，在授课到相关部分的时候，能给大家提供更多更年轻自然的语言素材。另外，我的一个很要好的朋友嫁了个加拿大的先生，平时有机会碰面的话我都会多讨教讨教一些教学中的疑惑和锻炼口语表达。

Q

平时的兴趣爱好是什么？

施老师：不上课的时候，我喜欢看看杂书，crime stories、野史、惊悚的小说会更有耐心看完；剩下的时间一半在逛街暴走买买买，一半在家盘我的宠物猫；无聊的课间喜欢看微博上动物的各种搞笑动图；除了啮齿类的小动物我都喜欢～

最后照例放上一波施老师美美的照片~托福学霸班正在火热报名中，欢迎初三的学生前来报名，将托福学习赢在暑假！本科留学快人一步哦！

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